Het systeem bespelen

Het systeem bespelen is het manipuleren of uitbuiten van de regels die zijn ontworpen om een bepaald systeem te besturen in een poging een voordeel te behalen ten opzichte van andere gebruikers.

Slack hat SEO-methoden, zoals keyword stuffing, zijn een poging om het systeem van de zoekmachine voor het rangschikken van websites te bespelen.Zo wordt bijvoorbeeld aanbevolen dat de titel en URL van een website het meest relevante, beschrijvende trefwoord voor de inhoud bevatten en dat de tekst van een pagina termen bevat die waarschijnlijk worden gebruikt om naar dergelijke inhoud te zoeken.  Overmatig gebruik van trefwoorden en andere black hat SEO-methoden zijn bedoeld om een site hoger in de zoekresultatenpagina (SERP) te laten verschijnen dan hij van nature zou doen, en zo een voordeel te behalen ten opzichte van sites die volgens de regels hoger in de rangorde zouden moeten staan. Maar omdat de pagina is geschreven voor een bot en niet voor een mens, kan het zijn dat iemand die op de link klikt niet veel nuttige informatie vindt.

Ook de acties van patenttrollen zijn een poging om het systeem te bespelen dat is opgezet om de rechten van legitieme patenthouders te beschermen. Dergelijke bedrijven, die formeel bekend staan als patent assertion entities (PAE's), verkrijgen grote hoeveelheden octrooien en verdienen geld met het aanspannen van rechtszaken wegens octrooischending.

In de New York Times schreef Catherine Rampell over een geval waarin studenten informatica aan de Johns Hopkins University het beoordelingssysteem van hun professor omzeilden. Het systeem van professor Peter Fröhlich bestond erin een tien toe te kennen aan de student met het hoogste cijfer voor een tentamen en de lagere cijfers dienovereenkomstig aan te passen. De studenten redeneerden dat als niemand het examen aflegde, alle cijfers nul zouden zijn, en omdat het hoogste cijfer nul was en alle cijfers identiek, zou elke student een tien krijgen. Hoewel deze poging om het systeem te bespelen succes had, heeft professor  vervolgens zijn beoordelingssysteem herzien, en bepaald dat als alle studenten een nul krijgen, dat hun cijfer zal zijn. Fröhlich behoudt zich ook het recht voor om alle studenten een nul procent te geven als hij vermoedt dat hij opnieuw probeert zijn cijfersysteem te manipuleren.

 

Zie ook: speltheorie, gamification